Agradeço as Mestras do NTE pela paciência ao ministrar o curso, pois muitas vezes foram solicitadas, para que pudesse captar a mensagem a ser transmitida.
Nas primeiras aulas do curso, achei que não conseguiria acompanhar o desenvolvimento do mesmo, porém como a tecnologia avança eu também tenho que segui-la e aos poucos me adequar.
Agradeço as colegas da Escola que me socorreram quando solicitadas para que eu sanasse minhas dúvidas.
O curso foi de grande proveito, pois não estávamos familiarizados com o programa Linux.
Muito Obrigado!
domingo, 12 de junho de 2011
Avaliação da aula da ferramenta impress
O desenvolvimento da aula no impress ocorreu em duas etapas.
No primeiro momento foi um trabalho de pesquisa e discussão do tema.
No segundo momento, foi bem legal, pois cada aluno descobria os diversos recursos que a ferramenta dispõe, fazendo uso dos mesmos com criatividade. Valeu!
No primeiro momento foi um trabalho de pesquisa e discussão do tema.
No segundo momento, foi bem legal, pois cada aluno descobria os diversos recursos que a ferramenta dispõe, fazendo uso dos mesmos com criatividade. Valeu!
Aula com a ferramenta impress
Escola: EEVIMA
Série: 6ª
Turma: 61
Disciplina: Ensino Religioso
Tema: Comunidade
Objetivo geral: Reconhecer e respeitar o outro, entendendo que o ser humano necessita de outros seres para viver bem.
Objetivos específicos: Desenvolver habilidades de uso da ferramenta impress por parte dos alunos como novo recurso.
Desenvolver o espírito de partilha em comunidade e sua importância para nossa vida.
Desenvolvimento
Inicialmente os alunos pesquisarão o tema Comunidade, baseando-se na crônica ou vídeo: A guerra do arco-íris.
Em dupla, discutem e produzem um texto a partir das questões: O que é comunidade? Qual o nosso papel na comunidade? Por que precisamos dos outros? Como vejo as diferenças nos outros?
Numa 2ª aula, usarão a ferramenta impress para construir de 6 a 9 slids, utilizando os próprios recursos disponíveis na ferramenta.
O trabalho será desenvolvido pelas professoras Maria Benardete e Neida.
Série: 6ª
Turma: 61
Disciplina: Ensino Religioso
Tema: Comunidade
Objetivo geral: Reconhecer e respeitar o outro, entendendo que o ser humano necessita de outros seres para viver bem.
Objetivos específicos: Desenvolver habilidades de uso da ferramenta impress por parte dos alunos como novo recurso.
Desenvolver o espírito de partilha em comunidade e sua importância para nossa vida.
Desenvolvimento
Inicialmente os alunos pesquisarão o tema Comunidade, baseando-se na crônica ou vídeo: A guerra do arco-íris.
Em dupla, discutem e produzem um texto a partir das questões: O que é comunidade? Qual o nosso papel na comunidade? Por que precisamos dos outros? Como vejo as diferenças nos outros?
Numa 2ª aula, usarão a ferramenta impress para construir de 6 a 9 slids, utilizando os próprios recursos disponíveis na ferramenta.
O trabalho será desenvolvido pelas professoras Maria Benardete e Neida.
sexta-feira, 10 de junho de 2011
Valores humanos - comentário vídeo
Para se ter uma boa personalidade é necessário ter desde o berço uma excelente formação de valores.
quarta-feira, 8 de junho de 2011
Plano de aula no programa writer
Escola: EEVIMA
Série: 6ª
Turma: 61
Média de idade: 13 anos
Disciplina: Ensino Religioso
Professora: Maria Benardete(titular)
Neida F. Endrigo
Tema: A Religião no mundo
Objetivo Geral: Identificar as principais religiões no mundo.
Objetivo Específico: Conhecer os principais ritos, símbolos e festas de algumas religiões, oportunizando a familiarização com o writer, digitação e inserção da tabela no programa Linux.
Avaliação da aula: Os alunos da 6ª série da EEVIMA foram ao laboratório de informática para inserir a tabela e digitar o trabalho sobre as religiões no mundo. A turma não teve dificuldade para inserir e digitar o texto, pois gostaram da atividade. Percebeu-se que eles entenderam melhor o conteúdo, realizado de maneira diferente, devido ao questionamento feito pelos mesmos, demonstrando interesse em aprofundar mais nas aulas seguintes.
Avaliação da professora Neida: Foi fácil trabalhar esta aula, no programa Linux, pois os alunos possuem um bom domínio de informática, não tendo assim dificuldades quanto a inserção da tabela.
Série: 6ª
Turma: 61
Média de idade: 13 anos
Disciplina: Ensino Religioso
Professora: Maria Benardete(titular)
Neida F. Endrigo
Tema: A Religião no mundo
Objetivo Geral: Identificar as principais religiões no mundo.
Objetivo Específico: Conhecer os principais ritos, símbolos e festas de algumas religiões, oportunizando a familiarização com o writer, digitação e inserção da tabela no programa Linux.
Avaliação da aula: Os alunos da 6ª série da EEVIMA foram ao laboratório de informática para inserir a tabela e digitar o trabalho sobre as religiões no mundo. A turma não teve dificuldade para inserir e digitar o texto, pois gostaram da atividade. Percebeu-se que eles entenderam melhor o conteúdo, realizado de maneira diferente, devido ao questionamento feito pelos mesmos, demonstrando interesse em aprofundar mais nas aulas seguintes.
Avaliação da professora Neida: Foi fácil trabalhar esta aula, no programa Linux, pois os alunos possuem um bom domínio de informática, não tendo assim dificuldades quanto a inserção da tabela.
segunda-feira, 6 de junho de 2011
Webquest - Valores Humanos
Introdução
O ser humano não nasce pronto. O que ele será, e a formação de sua personalidade depende da qualidade das relações com as outras pessoas. Os princípios e valores da vida humana, não são inatos. Precisam ser ensinados e apreendidos nos processos formal e informal da educação.
Tarefas
1- O que são valores?
2- Liste os valores que você considera importantes para a sua vida?
3- Pesquise sobre a prática de valores na escola e na sociedade.
Processo
Formar grupos de 3 alunos.
Cada grupo irá pesquisar sobre o tema e efetuar as tarefas propostas.
Deverão acessar os sites linkados abaixo, fazer a leitura e analisar, buscando responder as questões.
O trabalho pode ser apresentado em forma de slides, entrevistas, vídeos .... Além de ser apresentado oralmente deverá ser entregue um relatório
Recursos
Sites:
http://familia.aldeia.net (valores em familia)
http://www valoreshumanos.org
http://wwwportalplanetasedna.com.ar/valores.htm
Avaliação
Será avaliada a participação na pesquisa com o grupo e a apresentação oral e escrita.
Conclusão
A apresentação trouxe grande contribuição para a discussão de que os valores na família, escola e sociedade, além de serem ensinados, são apreendidos na convivência com os outros seres .
O ser humano não nasce pronto. O que ele será, e a formação de sua personalidade depende da qualidade das relações com as outras pessoas. Os princípios e valores da vida humana, não são inatos. Precisam ser ensinados e apreendidos nos processos formal e informal da educação.
Tarefas
1- O que são valores?
2- Liste os valores que você considera importantes para a sua vida?
3- Pesquise sobre a prática de valores na escola e na sociedade.
Processo
Formar grupos de 3 alunos.
Cada grupo irá pesquisar sobre o tema e efetuar as tarefas propostas.
Deverão acessar os sites linkados abaixo, fazer a leitura e analisar, buscando responder as questões.
O trabalho pode ser apresentado em forma de slides, entrevistas, vídeos .... Além de ser apresentado oralmente deverá ser entregue um relatório
Recursos
Sites:
http://familia.aldeia.net (valores em familia)
http://www valoreshumanos.org
http://wwwportalplanetasedna.com.ar/valores.htm
Avaliação
Será avaliada a participação na pesquisa com o grupo e a apresentação oral e escrita.
Conclusão
A apresentação trouxe grande contribuição para a discussão de que os valores na família, escola e sociedade, além de serem ensinados, são apreendidos na convivência com os outros seres .
Sugestão de aula Portal do Professor
Todas as crenças religiosas devem ser respeitadas, pois são importantes para o conhecimento e o convívio com todos os povos,além de serem culturas diversificadas. Saiba mais...
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=647
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=647
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